Material is from LingQ, a language learning platform. This page was generated using a Python script that uses the LingQ API to fetch the course material and the spaCy library to process and display the text.
Hover your cursor over any word to see more morphological information, including what is the dictionary (lemmatized) form of the word and what part of speech it is in the context.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 01 - 23J1bGXm020
Co to jest?
To jest jabłko.
Co to jest?
To jest też jabłko.
To jest jabłko i to jest jabłko.
Jedno jabłko, drugie jabłko.
Dwa jabłka. Mam dwa jabłka.
To są dwa jabłka.
To jest jedno jabłko. To są dwa jabłka.
Dwa jabłka. Pyszne jabłka.
Ugryzłem jabłko. Bardzo dobre.
Pyszne jabłko. Bardzo smaczne jabłko.
Co to jest?
To jest banan. Jeden banan, dwa jabłka.
Banan i jabłka.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 02 - 30zb- uDhViQ
Który to banan?
To. To jest banan.
Jabłka leżą obok banana.
Jabłka leżą obok banana.
Banan leży obok jabłek.
To są jabłka. To jest banan.
Banan leży obok jabłek.
Jeden banan i dwa jabłka.
Dwa.
Jeden. Dwa.
To są owoce.
Razem trzy.
Raz, dwa, trzy.
Trzy owoce.
Dwa jabłka i banan.
Dwa jabłka i banan leżą na stole.
To jest stół. Z dół.
Na stole leżą owoce.
To są owoce.
Dwa jabłka i banan.
Dwa jabłka i banan leżą na stole.
Na stole. To jest stół.
Na stole leżą dwa jabłka i banan.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 03- 79j9qEZ6X7c
Czy tu są dwa jabłka i banan?
Tak, dwa jabłka i banan.
To są dwa jabłka i banan.
One leżą na stole.
Na stole.
Czy owoce leżą na stole?
Tak, owoce leżą na stole.
Dwa jabłka i banan leżą na stole.
To jest banan.
A to są dwa jabłka.
One leżą na stole.
Banan jest żółty.
Żółty.
Banan jest żółty
i kartka jest żółta.
To jest kartka.
To jest żółty kolor.
Banan jest żółty.
Banan jest żółty.
Jabłko jest czerwone.
Jabłko jest czerwone.
Czerwony.
Jabłko jest czerwone.
Jabłko jest czerwone,
bo banan jest żółty.
Jaki jest banan?
Żółty.
Jakie jest jabłko?
Czerwone.
Jabłko ma kolor czerwony.
Kolor czerwony.
Kolor żółty.
To jest kolor zielony.
To jabłko jest zielone.
To jabłko jest zielone.
To jabłko ma kolor zielony.
Banan ma kolor żółty.
Jabłko ma kolor zielony.
A to jabłko ma kolor czerwony.
To jest czerwone jabłko.
A to jest zielone jabłko.
Które jabłko jest czerwone?
To. To jest czerwone.
A które jest zielone?
To jabłko jest zielone.
To jabłko jest zielone.
Który owoc jest żółty?
Który owoc jest żółty...
Banan.
Banan jest żółty.
Banan jest żółty.
Żółty.
Banan jest żółty.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 04 - fI4bZ88V- r8
Banan jest długi.
Długi.
Podłużny.
Banan jest podłużny.
Jabłko jest okrągłe.
Okrągłe.
Okrągły.
Podłużny.
Długi.
Okrągły.
Długi.
Długi.
Krótki.
Krótki.
Długi.
Okrągły.
Banan jest długi.
Banan jest długi.
Jabłko jest okrągłe.
To jabłko też jest okrągłe.
Jabłka są okrągłe.
Banan jest długi.
Długi.
Długi.
Okrągłe jabłka.
Długi banan.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 05- cIk9psP0Njw
To jest pudełko.
To jest pudełko.
Pudełko jest puste.
Pudełko jest puste.
Nic nie ma w pudełku.
W pudełku nic nie ma.
Włożę jabłko do pudełka.
Jabłko jest w pudełku.
Jabłko jest w pudełku.
Pudełko leży na stole,
a jabłko jest w pudełku.
Pudełko jest na stole,
a jabłko jest w pudełku.
Zamknę pudełko.
Pudełko jest zamknięte.
Jabłko jest w pudełku.
Tam jest jabłko.
W zamkniętym pudełku jest jabłko.
Otworzę pudełko.
Jabłko jest w pudełku.
Teraz pudełko jest puste.
Nic nie ma w pudełku.
Pudełko jest puste.
Zamknę pudełko.
Pudełko jest zamknięte,
ale w pudełku nic nie ma.
Pudełko jest puste.
Nic nie ma w pudełku.
W pudełku nic nie ma.
Pudełko jest puste.
Włożę jabłko do pudełka.
W pudełku jest jedno jabłko.
Włożę drugie jabłko do pudełka.
W pudełku są dwa jabłka.
Dwa. Jeden. Dwa.
W pudełku są dwa jabłka.
W tym pudełku są dwa jabłka.
Zamknę pudełko.
To jest zamknięte pudełko, a w nim dwa jabłka.
Dwa jabłka są w tym pudełku.
W tym pudełku są dwa jabłka.
Kto zgadnie, co jest w tym pudełku?
W tym pudełku są dwa jabłka.
Tak. Czy dwa jabłka są w tym pudełku?
Tak. Tu są dwa jabłka.
Jedno jabłko i drugie jabłko.
Wyjmę jabłka.
Jabłka są obok pudełka.
Obok pudełka.
W pudełku nic nie ma.
W pudełku nic nie ma. Pudełko jest puste.
Jabłka są obok pudełka.
Obok. Obok.
Tak też jest obok. Obok.
Obok pudełka.
Obok pudełka.
Na pudełku nic nie ma.
Nic nie ma w pudełku.
Nic nie ma w pudełku i nic nie ma na pudełku.
A teraz położę jabłko na pudełku.
Jabłko jest na pudełku.
Teraz jabłko jest na pudełku.
Czy jabłko jest na pudełku?
Tak jabłko jest na pudełku.
Teraz jabłko jest w pudełku.
Teraz jabłko jest w pudełku.
A teraz jabłko jest na pudełku.
Teraz jabłko jest na pudełku.
Teraz na pudełku są dwa jabłka.
Dwa jabłka są na pudełku.
Dwa jabłka są na pudełku.
Jedno jabłko, drugie jabłko, oba jabłka są na pudełku.
Jedno jabłko jest obok pudełka.
A drugie jabłko jest na pudełku.
Obok pudełka, na pudełku, pudełko.
Jabłko, pudełko.
Jabłko jest obok pudełka.
To jabłko jest na pudełku.
Na pudełku jest jedno jabłko, a jedno jabłko jest obok pudełka.
To jabłko jest na pudełku.
To jabłko jest obok pudełka.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 06- 06dA3dDp7QY
Ile jabłek jest w pudełku?
Dwa jabłka są w pudełku.
Dwa. Dwa jabłka.
Jedno. Drugie.
Raz. Dwa.
Dwa jabłka są w pudełku.
Ja mam pięć palców.
Pierwszy palec. Drugi. Trzeci. Czwarty. Piąty.
Pięć palców.
Jeden. Dwa. Trzy. Cztery. Pięć.
Sześć. Siedem. Osiem. Dziewięć. Dziesięć.
Dziesięć palców.
Mam dziesięć palców.
To jest dłoń.
To są palce.
Dłoń. Palce.
To jest ręka.
To jest moja ręka.
Ręka ma pięć palców.
Raz. Dwa. Trzy. Cztery. Pięć.
Ręka ma pięć palców.
Dwa.
Trzy.
Dwa.
Dwa.
Dwa.
Dwa.
Dwa.
Dwa.
Dwa.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 07- 5h9IRMAYTuQ
To jest kredka.
Kredka.
To jest kredka.
To też jest kredka.
To też jest kredka.
To są dwie kredki.
Kredka.
To też jest kredka.
Ile tu jest kredek?
Dwie.
Raz.
Dwa.
To są dwie kredki.
Ile teraz jest kredek?
Trzy.
To są trzy kredki.
Raz.
Dwa.
Trzy.
Cztery.
Pięć.
Ile teraz jest kredek?
Pięć.
Teraz jest pięć kredek.
Raz.
Dwa.
Trzy.
Cztery.
Pięć.
Pięć kredek.
Pięć kredek leży na stole.
Pięć kredek.
Włożę je do pudełka.
W pudełku jest pięć kredek.
W pudełku jest pięć kredek.
Wyjmę dwie kredki.
Wyjąłem dwie kredki.
Dwie kredki leżą obok pudełka.
Ile kredek jest w pudełku?
Trzy.
Tu są trzy kredki.
W pudełku są trzy kredki.
Teraz pudełko jest puste.
Wszystkie kredki leżą obok pudełka.
Pięć kredek leży obok pudełka.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 08 - YFgY3iABrUo
Co tam leży?
Tam leżą jabłka.
To są jabłka.
Tam leżą jabłka.
Co tu leży?
Tu leży banan. To jest banan.
Tu leżą jabłka.
A tu leży banan.
To są jabłka.
A to jest banan.
Co to jest?
Co to jest?
To jest książka.
To jest książka.
Co to jest?
Co to jest?
To jest książka.
To też jest książka.
To jest książka i to jest książka.
Ta książka jest mała.
To jest mała książka.
Ta jest duża.
To jest duża książka.
To jest duża książka.
A to jest mała książka.
Ta książka jest chuda.
Ta książka jest chuda.
Chuda.
Ta jest gruba.
Ta książka jest gruba.
Ta jest chuda
A ta jest gruba.
Ta gruba.
Ta jest mała.
Ta jest mała.
Ta książka jest mała.
Ta jest duża.
Ta książka jest duża.
To jest duża książka.
A to jest mała książka.
Mała książka leży na dużej książce.
Mała leży na dużej.
Mała książka leży na dużej książce.
Obie książki leżą na stole.
To jest stół.
Na stole leżą dwie książki.
Dwie książki leżą na stole.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 09 - AbY - PQi9_bI
Co to jest?
To jest pudełko.
Czy to pudełko jest pełne?
Czy coś jest w pudełku?
Nie wiem.
Nie wiem.
To pudełko nie jest puste.
Coś tam jest.
Coś jest w pudełku.
Co jest w pudełku?
W pudełku jest drugie pudełko.
Drugie pudełko.
To jest pudełko.
To jest małe pudełko.
W środku było pudełko.
W tym pudełku też coś jest.
Coś jest w pudełku.
Co jest w pudełku?
Nie wiem.
Nie wiem, co jest w pudełku.
W pudełku są monety.
W pudełku są monety.
To są monety.
W pudełku były monety.
Co teraz jest w pudełku?
Nic nie ma.
Pudełko jest puste.
To pudełko jest puste.
To pudełko też jest puste.
Te pudełka są puste.
Oba pudełka są puste.
W tych pudełkach nic nie ma.
To pudełko jest puste.
I to pudełko jest puste.
Oba pudełka są puste.
Włożę małe pudełko do dużego.
Małe pudełko jest w dużym pudełku.
W dużym pudełku jest małe pudełko.
Zamknę pudełko.
To pudełko jest zamknięte.
Otworzę pudełko.
Teraz jest otwarte.
To pudełko jest otwarte.
Zamknięte.
Otwarte.
Zamknięte.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 10 - Wp5mTbcqlqc
Ile monet leży na stole?
Ile monet leży na stole?
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem.
Na stole jest siedem monet.
Siedem monet jest na stole.
Włożę je do pudełka.
Włożę monety do pudełka.
Wszystkie monety włożyłem do pudełka.
Monety są w pudełku.
Teraz monety są w pudełku.
Zamknę pudełko.
To pudełko jest zamknięte, a w środku są monety.
W środku są monety.
W pudełku są monety.
Teraz w pudełku są monety.
Co jest w pudełku?
Monety.
Tam są monety.
Tu jest siedem monet.
Siedem monet.
Siedem monet jest w pudełku.
Siedem.
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem.
Siedem monet było w pudełku.
Teraz pudełko jest puste.
Siedem monet było w pudełku.
Teraz pudełko jest puste.
Zamknę pudełko.
To pudełko jest puste.
Tu nic nie ma.
To jest puste.
To pudełko jest puste.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 11- eFmLKKeyFlU
To jest pudełko.
To jest góra pudełka.
To jest dół pudełka.
Góra, dół.
I boki. Pudełko ma cztery boki.
Raz, dwa, trzy, cztery.
To są cztery boki pudełka.
To jest góra pudełka.
A to jest dół pudełka.
To jest góra. To jest dół.
To są boki.
Raz, dwa, trzy, cztery.
Pudełko ma cztery boki.
Pudełko ma cztery boki.
Górę i dół.
To jest dół.
Tam jest góra.
Tu jest dół.
Góra, dół.
To jest strzałka.
To jest strzałka.
Teraz strzałka pokazuje w górę.
Teraz w dół.
W dół.
Góra, góra.
Dół.
Góra, dół.
Dzięki za uwagę!
Learn Polish- Polish Lesson- Video 12 - Uea2wX7jbT8
To jest strzałka.
To jest strzałka.
Teraz strzałka pokazuje w górę.
Teraz w dół.
W dół.
Góra. Góra.
Dół.
Dół.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 13- U6My6Z8zmy0
Co to jest?
To jest szklanka.
To jest szklanka.
To jest góra szklanki.
To jest dół szklanki.
Góra, dół.
To jest szklanka.
Ta szklanka jest pusta.
Pusta.
Ta szklanka jest pusta.
To jest dzbanek.
Ten dzbanek jest pełny.
Tu jest woda.
W dzbanku jest woda.
Woda.
Szklanka jest pusta.
Dzbanek jest pełny.
W dzbanku jest woda.
Wleję wodę do szklanki.
Teraz wlewam wodę do szklanki.
Szklanka już nie jest pusta.
Szklanka jest pełna.
W szklance jest woda.
Woda.
Woda jest w szklance.
Wypiję wodę.
Piję.
Wypiję wodę.
Wypiłem wodę.
Dobra woda.
Teraz szklanka jest pusta.
Teraz szklanka jest pusta.
Nic nie ma w szklance.
Nie ma wody w szklance.
Szklanka jest pusta.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 14- zSMy57yXel8
Co to jest?
To są rzeczy.
To są rzeczy.
Różne rzeczy.
Co to jest?
To jest telefon.
Telefon.
To jest telefon.
Co to jest?
To jest książka.
To jest książka.
Co to jest?
To jest szklanka.
Szklanka.
Co to jest?
To jest kredka.
To jest kredka.
Co to jest?
Co to jest?
To są okulary.
To są okulary.
To jest jabłko.
Co to jest?
To jest jabłko.
To jest jabłko.
Jabłko.
Szklanka.
Okulary.
Kredka.
Książka.
Telefon.
To są różne rzeczy.
To są rzeczy.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 15 - KymDBDVhqmw
Ta książka jest zamknięta.
Ta książka jest zamknięta.
Teraz otworzę książkę.
Ta książka jest otwarta.
Ta książka jest otwarta.
To jest okładka.
To jest okładka.
To są kartki.
To są kartki.
Kartki.
Jedna kartka.
Dwie kartki.
Trzy kartki.
To są trzy kartki.
To są kartki książki.
Książka ma kartki.
I okładkę.
To jest okładka.
To jest okładka.
A to są kartki.
Książka ma kartki.
To jest przód okładki.
To jest przód książki.
To jest przednia okładka.
To jest tył książki.
To jest tył.
To jest przód.
To jest tył.
A to jest środek.
W środku są kartki.
W środku książki są kartki.
Między okładkami są kartki.
Między okładkami są kartki.
Okładki.
Okładka.
Kartki.
Między okładkami są kartki.
To są jabłka.
To są jabłka.
Między jabłkami jest banan.
Banan jest między jabłkami.
Jabłka.
Między jabłkami banan.
Między.
Między jabłkami.
To są kredki.
Między kredkami jest jabłko.
Jabłko jest między kredkami.
Między.
Między.
Między kredkami jest jabłko.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 16 - hVQYyI4yj - 0
Czy możesz wziąć jabłko?
Czy możesz wziąć jabłko?
Tak, mogę wziąć jabłko.
Czy możesz włożyć jabłko do pudełka?
Czy możesz włożyć jabłko do pudełka?
Proszę bardzo.
Włożę jabłko do pudełka.
Włożyłem jabłko do pudełka.
Teraz jabłko jest w pudełku.
Proszę bardzo.
Czy możesz wyjąć jabłko z pudełka, proszę?
Czy możesz wyjąć jabłko z pudełka, proszę?
Oczywiście. Proszę bardzo.
Wyjąłem jabłko z pudełka.
Wyjąłem jabłko z pudełka.
Dziękuję bardzo. Proszę bardzo.
Czy możesz otworzyć książkę?
Czy możesz otworzyć książkę?
Bardzo proszę, otwórz książkę.
Proszę bardzo. Otworzyłem książkę.
Proszę bardzo. Otworzyłem książkę.
Teraz książka jest otwarta.
Czy możesz zamknąć książkę?
Czy możesz zamknąć książkę?
Tak. Proszę bardzo.
Zamknąłem książkę.
Teraz książka jest zamknięta.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 17-UjbiLHjcHQo
Czy możesz narysować chłopca?
Czy możesz narysować chłopca?
Proszę bardzo.
Teraz narysuję chłopca.
To jest chłopiec.
To jest chłopiec.
Czy możesz narysować dziewczynkę?
Tak.
Teraz narysuję dziewczynkę.
To jest dziewczynka.
To jest dziewczynka.
To jest dziewczynka.
A to jest chłopiec.
To są dzieci.
To są dzieci.
To są dzieci.
Chłopiec i dziewczynka.
Czy możesz narysować ich tatę?
To jest ich tata.
To jest tata.
To jest tata.
A to są jego dzieci.
To są jego dzieci.
Chłopiec i dziewczynka.
To jest tato.
I jego dzieci.
A to jest mamusia.
To jest mamusia.
Mamusia, tatuś i dzieci.
To jest rodzina.
W tej rodzinie są rodzice.
To są rodzice.
A to są dzieci.
W rodzinie są rodzice i dzieci.
Chłopiec, dziewczynka, tata, mama.
To jest syn.
Chłopiec to syn.
Dziewczynka to córka.
To jest córka.
To jest ich córka.
Ta dziewczynka to ich córka.
Ten chłopiec to ich syn.
To są ich rodzice.
To są rodzice tych dzieci.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 18 - 4KI1OL1Rbuo
Jak ma na imię syn?
Syn ma na imię Jan.
To jest Jan. Jego imię to Jan.
Córka ma na imię Kasia.
Jej imię to Kasia.
Kasia.
Tato ma na imię Piotr.
Jego imię to Piotr.
Imię mamy to Ania.
Piotr i Ania mają Jana i Kasię.
Jan i Kasia to dzieci Piotra i Ani.
Jan i Kasia to dzieci Piotra i Ani.
Jak ma na imię syn?
On ma na imię Jan.
Jan.
Jak ona ma na imię?
Ona ma na imię Kasia.
Ona ma na imię Kasia.
Jak on ma na imię?
On ma na imię Piotr.
Jak ona ma na imię?
Ona ma na imię Ania.
To jest Ania.
To jest Ania, to jest Piotr, to jest Kasia, a to jest Jan.
Jak ona ma na imię?
Ona ma na imię Ania.
To jest Ania, to jest Piotr, to jest Kasia, a to jest Jan.
Jak ty masz na imię?
Ja mam na imię Piotr.
A jak ty masz na imię?
Powiedz mi, jak masz na imię.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 19 - v8lD_DdDe04
Czy możesz nalać mi wodę? Poproszę wody.
Proszę bardzo.
Proszę bardzo.
Proszę, to Twoja woda.
Dziękuję.
Czy możesz podać mi jabłko?
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Czy możesz podać mi telefon?
Czy możesz podać mi telefon?
Proszę bardzo.
Czy możesz przynieść jabłko?
Tak.
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Czy możesz przynieść pudełko?
Tak.
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Czy możesz włożyć jabłko do pudełka?
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Proszę, zamknij pudełko.
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Czy możesz wyjąć jabłko z pudełka?
Oczywiście.
Oczywiście.
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 20 - MiW9fje - FOw
Czy możesz przynieść książkę?
Mogę.
Proszę bardzo.
To jest książka.
Co mam zrobić z tą książką?
Połóż tą książkę pod pudełkiem.
Pod pudełkiem. Proszę bardzo.
Książka jest teraz pod pudełkiem.
Książka jest pod pudełkiem, a pudełko jest na książce.
Jabłko jest obok książki i pudełka.
Jabłko jest obok.
Czy możesz włożyć jabłko do pudełka?
Proszę bardzo.
Jabłko jest teraz w pudełku.
Proszę bardzo.
Na stole jest książka.
Na książce jest pudełko.
A w pudełku jest jabłko.
Zamknę pudełko.
Czy mógłbyś zdjąć pudełko z książki?
Proszę bardzo.
Co teraz zrobić?
Wyjmij jabłko z pudełka i połóż na książce.
Proszę bardzo.
Wyjąłem jabłko z pudełka i położyłem na książce.
Dziękuję.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 21 - iJGmlUoUwzY
Co to jest?
To są książki.
To jest książka.
I to jest książka.
Te książki nie są jednakowe.
One są różne.
To jest mała książka.
A to jest duża książka.
Ta książka jest większa od tej.
To jest duża książka.
Ona jest większa od tej.
Ta książka jest mniejsza.
Ta książka jest mniejsza od tej.
A to jest najmniejsza książka.
Ta książka jest najmniejsza.
To jest malutka książka.
Ta książka jest mała.
Czy możesz wziąć małą książkę?
Tak.
Proszę bardzo.
Czy możesz wziąć dużą książkę?
Tak.
Proszę bardzo.
Weź teraz średnią książkę.
Proszę bardzo.
Czy możesz otworzyć małą książkę?
Tak.
Proszę bardzo.
Na dole leży duża książka.
Na niej leży średnia książka.
A na niej mała książka.
Ta książka jest najmniejsza.
A ta największa.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 23 - LjITJ9qf_fk
To są trzy kredki. Jaka jest różnica między tymi kredkami?
To jest zielona kredka, to jest czerwona kredka, a to jest żółta kredka.
Te kredki mają różne kolory.
Między tymi kredkami jest różnica. One mają różne kolory.
One różnią się kolorem.
Te kredki różnią się kolorem.
Te książki różnią się wielkością.
Te książki różnią się wielkością i kolorem.
Ta jest niebieska, a ta jest biała.
One różnią się kolorem i wielkością.
Ta jest mała, ta jest duża, ta jest niebieska, a ta jest biała.
Te kredki mają taką samą wielkość.
Mają taką samą wielkość, ale mają różny kolor.
One różnią się kolorem.
Ta jest zielona, a ta jest czerwona.
Te kredki różnią się tylko kolorem.
One różnią się tylko kolorem.
Mają taką samą wielkość.
One różnią się tylko kolorem.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 24- aE9RV_3VBhs
Czy możesz wziąć żółtą kredkę i włożyć do pudełka?
Tak. Oczywiście. Proszę bardzo.
Czy możesz wziąć czerwoną kredkę i włożyć do pudełka?
Tak. Proszę bardzo.
O! Czerwona się nie mieści.
Jest za duża.
Czerwona nie chce wejść do pudełka.
Jest za duża.
Spróbuj zieloną.
Zielona się też nie mieści.
Zielona jest za duża.
Nie mieści się do pudełka.
Tylko żółta mieści się do pudełka.
Żółta jest krótsza.
Żółta jest krótsza.
Żółta kredka jest krótsza od zielonej.
Dlatego żółta mieści się w pudełku,
a zielona nie mieści się w pudełku.
Zielona kredka nie mieści się w pudełku.
Tylko żółta kredka mieści się w pudełku.
Czy żółta kredka mieści się w pudełku?
Tak.
Żółta kredka mieści się.
Żółta wchodzi do pudełka.
Cała zmieściła się w pudełku.
Zielona nie mieści się.
Próbuję, ale nie mieści się.
Zielona nie mieści się. Jest za duża.
To jest duża kredka.
A to jest mała kredka.
Te kredki różnią się długością.
To jest duża kredka.
A to jest mała kredka.
One różnią się również kolorem.
To jest żółta kredka.
A ta jest zielona.
To jest mała żółta kredka.
A to jest duża zielona kredka.
Ta jest mała żółta.
A ta jest duża zielona.
Czerwona kredka jest taka sama jak zielona.
Jest takiej samej długości jak zielona.
Czerwona jest tej samej długości jak zielona.
Też jest duża.
Żółta jest mała.
Żółta jest mała.
Czerwona i zielona to duże kredki.
Nie mieszczą się do pudełka.
One nie mieszczą się do pudełka.
Tylko żółta kredka mieści się do pudełka.
Żółta mieści się do pudełka.
Czerwona i zielona nie mieszczą się do pudełka.
Są za duże.
Te kredki są za duże.
Nie mieszczą się do pudełka.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 25 - p4AFr2dVX6k
Która szklanka jest pełna?
Ta jest pełna.
Ta jest pusta.
Ta szklanka jest pusta.
Prawa szklanka jest pusta.
Lewa jest pełna.
To jest moja prawa ręka.
To jest moja lewa ręka.
Prawa ręka, prawa szklanka.
Lewa ręka, lewa szklanka.
Lewa szklanka jest pełna.
Prawa szklanka jest pusta.
To są dwie szklanki.
Jedna jest pełna, jedna jest pusta.
Czy możesz włożyć książkę między szklanki?
Oczywiście, proszę bardzo.
Książka jest między szklankami.
Po prawej stronie jest pusta szklanka.
Po lewej stronie jest pełna szklanka.
Między szklankami jest książka.
Między.
Książka jest między szklankami.
Czy możesz położyć książkę na szklankach?
Proszę bardzo.
Teraz książka leży na szklankach.
Książka zakrywa szklanki.
Nie widać szklanek.
Czy możesz odkryć szklanki?
Teraz widać szklanki.
Nie widać.
Widać.
Nie widać.
Widać.
Teraz widać szklanki.
Teraz...
pudełko jest puste.
Teraz pudełko jest puste.
Schowam do pudełka małą książkę.
Mała książka jest w pudełku.
Zakryję.
Teraz nie widać książki.
Teraz nie widać książki.
Teraz widać książkę.
Otworzyłem pudełko i widać książkę.
W pudełku jest książka.
Napisy stworzone przez społeczność Amara.org
Learn Polish- Polish Lesson- Video 26- hBJDDnxiICI
Piotr, możesz podać mi szklankę?
Którą? Pustą?
Nie, tą obok, pełną.
Proszę bardzo.
Przynieś jabłko.
Proszę.
Przesuń je.
W lewo czy w prawo?
W lewo.
Teraz przesuń je bardziej do mnie.
Tutaj?
Bliżej.
Teraz dalej.
Dalej zabierz je ode mnie.
Tu?
Dalej, dalej.
Tu.
Teraz dobrze.
Bliżej.
Dalej.
Bliżej.
Dalej.
Lewo.
Prawo.
Lewo.
Prawo.
Na środku.
Teraz jabłko leży na środku.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 27 - etv5133rRuM
Czy możesz przesunąć banana bliżej jabłka?
Tak, proszę bardzo.
Jeszcze bliżej.
Bliżej, bliżej, bliżej.
Dość. Teraz dobrze.
Czy możesz przełożyć jabłko na drugą stronę banana?
Proszę bardzo.
Wróć jabłkiem na tą samą stronę, na którym było.
Teraz jabłko jest tu, gdzie było.
Oddal banana od jabłka.
Dalej, dalej.
Dość. Teraz dobrze.
Czy możesz teraz przesunąć banana bliżej jabłka?
Tak, teraz dość.
Jeszcze bliżej.
Teraz dobrze.
Jabłko jest teraz za daleko.
Czy możesz przesunąć jabłko do banana?
Tak, teraz dobrze.
Jeszcze bliżej.
Teraz dobrze.
Teraz jabłko leży blisko banana.
Jabłko jest blisko banana.
Możesz oddalić jabłko od banana?
Jeszcze, jeszcze, jeszcze.
Dość.
Teraz trzeba odsunąć banana bardziej na prawo.
Dalej, dalej, dalej.
Dość. Teraz w porządku.
Teraz banana jest daleko od jabłka.
Banan i jabłko są daleko od siebie.
Owoce są daleko od siebie.
Jabłko jest daleko od banana.
Trzeba je przybliżyć.
Czy możesz je przybliżyć?
Przybliż jabłko i banana.
Tak, żeby jabłko leżało blisko banana.
O tak.
Teraz jabłko leży blisko banana.
Jabłko jest blisko banana.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 28- umwAieouRWo
Chciałbym, żeby jabłko było w szklance.
Czy możesz włożyć jabłko do szklanki?
Proszę bardzo.
Jabłko mieści się w szklance.
To jabłko mieści się w szklance.
Czy możesz teraz wyjąć jabłko ze szklanki?
Proszę bardzo.
Czy możesz włożyć banana do szklanki?
Spróbuję.
Nie mieści się.
Banan nie mieści się do szklanki.
Ta szklanka jest za mała.
Nie cały banan mieści się w szklance.
Tylko pół banana mieści się w szklance.
Pół banana mieści się w szklance.
To jest cały banan.
A to jest pół banana.
To jest pół banana.
I to jest pół banana.
A to jest cały banan.
Cały banan nie mieści się w szklance.
Tylko pół banana mieści się w szklance.
Dziękuję za uwagę.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 29 - fsYhCGpecqc
Przeciąłem banana nożem na pół. To jest nóż.
Przeciąłem banana na pół.
Teraz mam dwie połówki banana.
Jedna połówka i druga.
Nóż tnie banana. Nóż tnie.
Nóż jest ostry.
Ostry. Nóż jest ostry.
Ten nóż jest ostry.
To jest nóż.
To są nożyczki.
Nóż, nożyczki.
Ten nóż jest ostry.
Ten nóż jest ostry.
Te nożyczki też są ostre.
Nożyczki tną papier.
To są ostre nożyczki.
Ostry nóż i ostre nożyczki.
Tu jest ostre.
Tnie.
Ostry nóż tnie.
Tu jest tępy. Nie tnie.
Ostry nóż tnie.
Tępy nóż nie tnie.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 30 - SGX2Rd4AxCQ
Możesz przesunąć jabłko bliżej nożyczek?
Tak dobrze?
Troszeczkę bliżej.
Tak?
Jeszcze troszeczkę bliżej.
Teraz dobrze.
Czy możesz wziąć jabłko i położyć na książce?
Tak. Proszę.
Dobrze.
Czy możesz przesunąć nożyczki bliżej książki?
Tak?
Bliżej. Jeszcze bliżej.
Ok. Teraz jest dobrze.
Jednak zdejmij jabłko z książki.
Połóż jabłko obok nożyczek.
Troszkę dalej.
Tak będzie dobrze.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 31- V4f58Yf5PWg
Pokaż mleko.
To jest mleko.
To jest mleko.
Pokaż kawę.
To jest kawa.
Tu jest kawa.
Pokaż cukier.
Tu jest cukier.
Tu jest cukier.
To jest łyżeczka.
Cała łyżeczka cukru.
Pół łyżeczki cukru.
Pusta łyżeczka.
To jest cukier.
Pokaż kubek.
To jest kubek.
To jest kubek.
To jest łyżeczka.
Łyżeczka jest w kubku.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 32- 1g0acTTR4RQ
Czy możesz zrobić kawę?
Tak, ale potrzebna gorąca woda.
Czy możesz przynieść gorącą wodę?
Tak.
Dziękuję.
Teraz mamy już wszystko.
Wsypię kawę do kubeczka.
Biorę kawę.
Czy tyle starczy?
Wystarczy.
Kawa jest w kubeczku.
Wleję wody.
Gorąca woda.
Proszę bardzo.
Poproszę cukier.
Chcesz z cukrem?
Tak.
Tak.
Proszę bardzo.
Ile cukru?
Jeszcze trochę.
Wystarczy.
Proszę bardzo.
Poproszę trochę mleka.
Proszę bardzo.
Kawa z mlekiem.
Tyle starczy?
Jeszcze trochę.
Już wystarczy.
Proszę bardzo.
Kawa z mlekiem.
Dziękuję bardzo.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 33- BxX58XFREH8
Czy jesteś głodna? Chcesz coś do jedzenia? Może jabłko?
Nie, dziękuję. Nie jestem głodna.
Chciałabym cukierka. Czy masz cukierki?
Tak, mam cukierka. Proszę bardzo.
Dziękuję.
To jest cukierek.
To jest bułka.
To jest chleb.
To jest pół chleba.
A to jest cała bułka.
Przekroję bułkę na pół.
To jest nóż.
To jest pół bułki.
I to jest pół bułki.
A to jest cała bułka.
A to jest pół chleba.
To jest pół bułki.
A to jest cukierek.
To jest pół cukierka.
I to jest pół cukierka.
Pół cukierka. Pół bułki. Pół chleba.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 34 - ZhX3IQubkKU
Czy masz jabłko? Czy możesz dać mi jabłko?
Proszę bardzo.
Czy możesz przekroić je na pół?
Tak, oczywiście. Mogę.
Proszę. Pół dla Ciebie, pół dla mnie.
Dziękuję.
To jest moje pół jabłka.
A to jest moje pół jabłka.
Jestem głodna. Czy możesz ukroić mi kromkę chleba?
Proszę bardzo.
To jest kromka chleba. Proszę bardzo.
Dziękuję.
Smacznego.
Tam jest nóż. Czy możesz podać mi nóż?
Proszę bardzo.
Dziękuję.
Tam jest jabłko. Możesz podać mi jabłko?
Proszę.
Dziękuję.
Jestem głodny. Możesz podać mi bułkę?
Proszę.
Dziękuję.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 35 - IRMLKfyc8pc
Bardzo chce mi się pić. Czy możesz nalać mi mleka?
Oczywiście.
Starczy, dziękuję.
Proszę.
Czy możesz podać mi kawę?
Proszę. Z cukrem?
Nie, bez cukru, dziękuję.
Dziękuję bardzo.
Dziękuję.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 36- cpOivvy9LyY
Już nie ma mleka. Czy możesz przynieść mleko?
Poczekaj chwilę, zaraz przyniosę.
Proszę.
Dziękuję.
Kończy nam się mleko. Trzeba będzie jechać do sklepu, bo mleko.
Mamy już mało mleka.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 38 - gu98DiqPXBk
O! A ta książka jest całkiem nowa.
Tak, dopiero ją kupiłem. To jest nowa książka.
To jest nowa książka, a to jest stara książka.
Tak, ta ma 40 lat, a tą dopiero kupiłem.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 39- Ghh8j51MgvQ
Co robisz?
Czytam książkę.
Podoba Ci się?
Jeszcze nie wiem. Dopiero zacząłem.
I co?
Podoba Ci się?
Tak. To bardzo ciekawa książka.
Bardzo ciekawa książka.
No i jak?
Ciii!
To bardzo ciekawa książka. Już prawie kończę.
Już prawie kończę.
Skończyłem.
To bardzo ciekawa książka.
Polecam.
Bardzo ciekawa książka.
Bardzo ciekawa książka.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 40 - FA216VDZg40
to jest zastawa stołowa
to są sztućce
a to są naczynia
to jest łyżka
to jest nóż
to jest widelec
łyżka, nóż, widelec
to jest miska
to jest miska
to jest mały talerz
to jest duży talerz
duży talerz
mały talerz
miska
to jest kubek
to jest kubek
to jest spodek
to jest spodek
a na spodku stoi kubek
to jest kubek
to jest mały talerzyk
to jest spodek
Learn Polish- Polish Lesson- Video 41- rb2tkkJf5Pg
Dzień dobry, przepraszam Panią, czy może mi Pani powiedzieć, gdzie jest najbliższa poczta?
Przepraszam, nie rozumiem. Czy może Pan mówić wolniej? Dopiero się uczę polskiego.
Może Pani wie, gdzie jest najbliższa poczta? Chciałem dostać się do poczty.
Musi Pan iść prosto i na lewo.
Dziękuję bardzo.
Proszę.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 42 - jEjuig4NA7s
Czy możesz wyciąć z papieru koło?
Tak. Biorę nożyczki, biorę papier i wycinam koło.
Proszę. Wyciąłem koło.
Dziękuję.
Czy możesz teraz wyciąć kwadrat?
Tak. Biorę nożyczki, papier i wycinam kwadrat.
Proszę.
Dziękuję.
To jest kwadrat, a to jest koło.
Czy możesz przylepić kwadrat do koła?
Mogę.
Otwieram klej i przyklejam kwadrat do koła.
Dziękuję bardzo.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 43 - OU53w2C71Vw
Możesz narysować dom?
Tak. Biorę flamaster i rysuję dom.
To jest dom. Rysuję dom.
To jest dom.
Gdzie jest dach?
To jest dach.
Gdzie jest okno?
To jest okno.
Czy możesz narysować drzewo obok domu?
Proszę. Rysuję drzewo.
Drzewo jest teraz obok domu.
Czy możesz po drugiej stronie domu narysować płot?
Teraz rysuję płot.
Po jednej stronie jest płot, a po drugiej drzewo.
Dom jest w środku, między płotem a drzewem.
Dom jest między płotem a drzewem.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 44 - NNHhWbotVMY
Co narysowałaś?
Narysowałam drzewo, dom i płot.
Możesz teraz narysować chmurę?
Tak.
Rysuję chmurę.
Chmura jest nad płotem.
Czy możesz narysować jeszcze słońce obok chmury?
Proszę. To jest słońce.
Słońce jest nad domem i obok chmury.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 45 - CEbURdWpd28
Co narysowałaś?
Narysowałam płot, dom, drzewo, słońce i chmurę.
Możesz pokolorować dom na czerwono?
Tak.
Tylko bez dachu.
Koloruję dom na czerwony.
Dom jest czerwony.
Teraz poproszę, żebyś pokolorowała dach na pomarańczowy.
Koloruję dach na pomarańczowy.
Dach domu jest pomarańczowy.
Chcę, żeby drzewo było zielone, ale tylko liście, żeby były zielone.
Pień, żeby był brązowy.
Koloruję liście drzewa na zielono.
A pień na brązowo.
Czy możesz pokolorować słońce na żółto?
Tak.
Słońce jest żółte.
Proszę, zrób niebo niebieskie.
Muszę iść po niebieskie.
Dobrze, poczekam.
Już jestem.
Świetnie. Pokoloruj teraz niebo na niebieski kolor.
Niebo będzie niebieskie.
Niebo jest niebieskie.
Koloruję niebo na niebiesko.
Bardzo ładnie.
Bardzo ładnie. Brakuje jeszcze zielonej trawy.
Koloruję trawę na zielono.
Trawa jest zielona.
Świetnie. Pokolorowaliśmy cały rysunek.
Ale jeszcze płot został.
O, pokoloruj płot na brązowo.
Płot koloruję na brązowo.
Teraz wszystko jest skończone.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 46 - vVEPCaH74Co
To jest Joby.
To jest mój piesek Joby.
I razem z Joby będziemy Was uczyć polskiego.
Joby, chodź! Tak!
To jest właśnie Joby.
To jest piesek Joby.
Pójdziemy tą drogą.
To jest droga.
I to jest Joby.
Joby, Joby, Joby.
Joby, Joby, Joby.
Joby, Joby, Joby.
Joby, Joby, Joby.
To jest droga.
To jest droga.
Pójdziemy tą drogą do tych drzew, które są w oddali.
To są drzewa.
To jest droga.
Pójdziemy do tych drzew.
Joby, chodź!
Chodź, Joby! Chodź!
Chodź do mnie, Joby, chodź!
Chodź!
Teraz Joby siedzi, ale zaraz przyjdzie.
Joby, chodź!
Joby, chodź!
Chodź! Tak!
Idzie. I idziemy razem na wycieczkę.
Na spacer.
To jest właśnie spacer z psem.
Pójdziemy tą drogą.
To jest droga.
To jest trawa.
Tu rośnie trawa.
To jest trawa.
Zobacz, Joby, to jest trawa.
Tak.
To jest trawa, nie zjadaj.
To jest trawa.
Dobry pies.
Dobry pies, tak.
Chodźmy dalej.
Chodźmy dalej tą drogą.
Idziemy do tych drzew.
Joby, chodź!
Tak.
Idziemy.
Teraz usiądziemy i zrobimy odpoczynek.
Pokażę Ci coś.
To jest plecak.
Jak wygląda plecak?
To jest plecak i kurtka.
To jest kurtka.
Chodź, Joby, usiadź.
Chodź, siedz.
Tak.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 47- XB9Bf9qFHsM
Nie rusz, nie rusz. Chodź, chodź.
Usiądziemy tutaj, żeby odpocząć.
Chodź, dam Ci coś do jedzenia.
To jest psie jedzenie.
Dziobi, chodź. Tak, jakie dobre.
Tak, jakie dobre jedzenie.
Chodź, usiądź. Odpocznij sobie.
Usiądź, usiądź. Siad. Usiądź.
Usiądź proszę. Tak, dobry pies.
Chcesz jeść? Nie jesteś głodna?
A, dziobi jest głodna.
Co jest? Dziobi głodna.
Proszę. Proszę bardzo.
Pokażę Wam jak wygląda okolica.
Jesteśmy niedaleko Wisły.
Wisła to największa rzeka w Polsce.
A to są łąki niedaleko Wisły.
To są łąki, w których rosną różne trawy.
I oczywiście drzewa.
Tam widzimy drzewa.
To drzewo jest blisko.
To jest blisko.
A te drzewa są daleko.
Blisko. Daleko.
Te drzewa są blisko.
A te drzewa są daleko.
Blisko. Daleko.
Prawda dziobi? Powiedz tak.
Tak. Te drzewa są blisko.
A my pójdziemy dalej tą drogą.
To jest droga.
Drogą się chodzi.
Idziemy.
Idziemy.
Idziemy tą drogą.
Idziemy dalej tą drogą.
Aż dojdziemy nad Wisłę.
Czobi też idzie.
Piesek też idzie.
Chodź!
Chodź!
Chodź! Nie zatrzymuj się!
Czobi się zatrzymała.
Stoi.
Czobi teraz stoi.
Nie idzie.
Teraz idzie.
Idzie z nami.
Chodź Czobi! Chodź!
Chodź! Tak, idzie.
Czobi idzie.
Tak. Dobry pies.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 48 - iYwiyp7dQoY
Zbliżamy się już do tych drzew. Jesteśmy coraz bliżej drzew.
Jeszcze trochę i będziemy już przy drzewach. Jeszcze troszeczkę. Jesteśmy już bardzo blisko.
Jesteśmy bardzo blisko. No i doszliśmy do drzewa. Jesteśmy już przy tych drzewach.
Zobaczcie. To są gałęzie. To jest gałąź drzewa. A na gałęziach są listki. To są listki. To są liście drzewa.
To są liście na gałęziach. To jest gałąź. A to są liście. Rozumiesz, Joby?
To są liście. A to gałęzie. A to jest pień. To też są liście. To są liście.
Liście rosną na drzewach. To są drzewa. Liście rosną na drzewach. Liście.
Na drodze jest kałuża. Zobaczcie. Na drodze jest kałuża. To jest kałuża.
Kałuża. Kałuża to trochę wody na drodze. To jest kałuża. A zaraz dojdziemy do Wisły. Już za chwileczkę pokażę Wam Wisłę.
Joby, zaraz będzie Wisła. Tak. Uwaga. Jesteśmy nad brzegiem Wisły. To jest właśnie Wisła.
O! Tamto to nie jest kałuża. To jest rzeka Wisła. Zaraz zobaczymy gdzie możemy dojść. Zaraz Wam pokażę.
Co jest Wisła? Za tymi drzewami, za drzewami jest Wisła. A przed drzewami jest Joby. Przed drzewami jest Joby.
Co są drzewa? Przed drzewami jest Joby. A za drzewami jest rzeka.
Pójdziemy tą drogą. To jest droga. Teraz znajdę taką ścieżkę. Taka cienka droga, wąska droga to ścieżka.
Ta droga jest szersza, większa. Ta droga jest szeroka, a ta jest wąska. Pójdziemy wąską drogą, która prowadzi do Wisły. Ta droga prowadzi do Wisły.
Joby już wie gdzie trzeba iść. Tak, poczekaj. Chodź. Nie bój się. Jesteśmy nad brzegiem Wisły. Tak, pilnuj się tu, pilnuj. To jest Wisła.
To jest piach. To jest piach. Ej! Nie wolno. To jest piach. Piasek. To jest piasek. To jest woda.
Jesteśmy nad brzegiem. To jest brzeg. Brzeg to granica między lądem a wodą. Tam po drugiej stronie jest drugi brzeg. Tu jest drugi brzeg. Tu jest brzeg.
Joby jest nad brzegiem. To jest brzeg. Joby, nie kąp się. Chodź tu. Nie wolno. Chciała się wykąpać. Weszła do wody. To jest woda. Joby, gdzie jesteś?
Joby weszła do wody. To jest woda. To jest brzeg. Na brzegu jest piach. To jest piach. Tak, Joby? Gdzie ty chciałaś pójść? Pójdziemy sobie tam usiądziemy na kamieniach. Chodź.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 49 - M7t6aeaivTM
To jest Wisła.
Zaraz usiędziemy tam na kamieniach.
Pokażę Wam, co to są kamienie.
Jesteśmy nad Wisłą.
To są kamienie.
Skała. To jest kamień.
To jest kamień.
To jest rzeka Wisła.
Dziobi idzie do wody.
Zbliża się do wody.
Nie idź tam.
Nie idź do wody.
Nie idź do wody.
Tak. Chodź tutaj.
Gryzie patyk.
Dziobi poszła.
Poszła. Schowała się za kamieniem. Nie widać jej.
Tam jest Dziobi, ale jej nie widać.
Dziobi pokaż się. Gdzie jesteś?
O! Wyszła zza kamienia.
Chodź Dziobi. Chodź.
O tak! Dobry pies.
To jest Dziobi.
Chodź Dziobi. Coś Ci pokażę.
Chodź Dziobi. Coś Ci pokażę.
To jest duży kamień.
To jest duży kamień.
To jest mniejszy kamień.
Ten kamień jest mniejszy od tego.
Ten kamień jest najmniejszy.
To jest mały kamień.
Średni kamień.
I duży kamień.
Największy. Najmniejszy.
Średni.
To są kamienie.
Ile tu jest kamieni?
Trzy. Raz. Dwa. Trzy.
Tu są trzy kamienie.
Widzisz Dziobi?
Tu są trzy kamienie.
Ucz się.
Mały kamień leży na większym.
A! Spróbuję go postawić.
Udało się! Brawo!
Mały kamień leży na większym.
A obok leży największy kamień.
Ten kamień jest największy.
Spróbuję postawić średni kamień na tym dużym.
Uwaga! Spróbuję.
Biorę średni kamień.
To jest średni kamień.
I stawiam na tym największym.
Udało się!
Zrobiłem to! Super!
Teraz spróbuję ten najmniejszy położyć na ten.
Nie udało się. Spadł.
Spadł.
Jeszcze raz spróbuję.
Spróbuję drugi raz.
Nie udało się.
Trudno.
To jest patyk.
To jest patyk, czyli kawałek gałązki.
Joby lubi gryźć patyki.
O! Zobaczcie.
Gryzie.
Joby gryzie patyki.
Ale ona gryzie.
Ma mocne zęby.
Zęby.
Pokaż zęby.
Pokaż jakie masz zęby.
Joby, pokaż.
Pokaż zęby.
Pokaż nam zęby.
O tak!
Tam są bardzo mocne zęby.
Tak.
Przegryzła patyk.
Joby przegryzła patyk.
Joby przegryzła
mocnymi zębami patyk.
Tak.
Joby.
Joby.
Joby.
Learn Polish- Polish Lesson- Video 50 - pvQWlKhvFMg
To jest wyspa.
Na rzece jest wyspa.
To...
to jest wyspa.
A tam siedzi ptak.
Widzicie?
Tam siedzi ptak.
Tak!
Biały ptak.
Rzeczywiście.
A tam jest ptak.
A tam jest ptak.
A tam jest ptak.
Rzeczywiście.
Na wyspie...
jest ptak.
Łabędzie.
Poleciały łabędzie.
To były łabędzie.
Czekaj.
Czekaj.
Czobi siedzi na kamieniu.
Czobi siedzi na kamieniu.
Zaraz do mnie przyjdzie.
Zawołam ją. Chodź!
Tak!
Czekaj. Będzie nagroda.
Tak.
Czobi, idź tam.
Na kamień. Idź na kamień.
Usiądź. Czobi, chodź.
Siadj. Siadj na kamieniu.
Siadj.
Usiądź.
Usiądź na kamień.
Wejdź na kamień.
Tu, Czobi.
Czekaj.
Czekaj.
Czekaj.
Czobi siedzi na kamieniu.
Siedzi i czeka.
Czekaj.
Chodź!
Tak.
Dobrze. Zjadła.
Czobi zjadła nagrodę.
Czobi posłuchaj.
Czobi.
Czobi.
Idź na kamień.
Idź tam na kamień.
Dobrze. Znów jesteś na kamieniu.
Dobrze. Chodź.
Tak.
Masz nagrodę.
Idź na kamień z powrotem.
Idź z powrotem na kamień.
Czobi, idź na kamień.
Idź tam.
Idź na kamień.
Idź tam. Idź na kamień.
Czobi, idź na kamień.
Hop, hop, hop na kamień.
Tak.
Czobi wskoczyła na kamień.
Tak. Dobrze.
Uwaga.
Chodź.
Tak. Zjedz.
Dobrze. Jeszcze raz.
Ostatni raz. Czobi.
Ostatni raz. Ostatni raz.
Idź na kamień. Czobi.
Idź na kamień.
Zostaw. Idź na kamień. Ostatni raz.
Czobi. Czobi.
Czobi, szybko. Na kamień. Hop.
Tak. Na kamień. Hop.
Hop na kamień. Tak. Czekaj.
Dobrze.
Dobry pies. Chodź.
Tak.
Teraz dostaniesz nagrodę.
Czekaj. Już.
Proszę.
Czobi je. Ona je.
Pokażę wam.
To jest jedzenie
dla psa.
Ona je.
Zjadła.
Mniam, mniam. Jakie pyszne.
Zjadła. Dobry pies.
Czobi.
Wezmę teraz kamień
i wrzucę go do wody.
To jest kamień.
Wziąłem kamień i wrzucę go do wody.
Hop.
Stój. Czekaj.
Kamień jest teraz w wodzie.